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=Criterios de Evaluación, Areas de Interacción y Ponderación de evaluaciones=

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Students need to clearly define the design task. Students must then produce documented evidence of relevant research and analysis showing sources of their research. This step is essential to provide knowledge and inspiration to help in their design work
 * A. Investigate**


 * B. Design**

Students show their ability to be creative by generating several ideas explaining the details for each idea. They select the most feasible idea and develop it into a solution.


 * C. Plan**

Planning is of primary importance in the demonstration of the ability to organize both time and resources. In order for this stage to be assessed, students must document their work plan and justify their choice of alternatives.

Creating products/solutions is the aim of all technology programs. In order for this stage of the design cycle to be assessed, students must submit a process journal with all amendments to the planning stage as well as the product itself.
 * D. Create a Product/Solution**
 * E. Evaluate**

Evaluation is necessary to show the ability to critically analyse and suggest where improvements can be made. In order for this stage in the design cycle to be assessed, the student must provide documentation of the assessment of both the product/solution and process, and a form of self-assessment.


 * F. Attitudes in Technology**

This assesses the students’ approach to the subject and looks at personal engagement, self motivation, independence, attitudes towards safety, cooperation and respect for others.

Areas de Interacción

 * Aprender a Aprender **

¿Cómo aprendo mejor? ¿Cómo sé? ¿Cómo comunico lo que he comprendido?
¿Cómo nos relacionamos unos con otros? ¿Cómo puedo contribuir a la comunidad? ¿Cómo puedo ayudar a los demás? ¿Cómo pienso y actúo? ¿Cómo estoy cambiando? ¿Cómo puedo cuidar de mí mismo y de los demás? ¿Cuáles son nuestros entornos? ¿Qué recursos tenemos o necesitamos? ¿Cuáles son mis responsabilidades? ¿Por qué y cómo creamos? ¿Cuáles son las consecuencias?
 * Comunidad y Servicio **
 * Salud y Educación Social **
 * Entornos **
 * Ingenio Humano **

Normas para informes